Катю собирались отдать в гимназию в 1 класс, но в гимназию берут не всех. Сначала нужно пройти тестирование с психологом – проверку на готовность к обучению.
Психолог выложила на стол пластмассовые фрукты: яблоко, апельсин, груша, персик. – Итак, начнём, – сказала психолог – Как все эти предметы можно назвать одним словом?
Катя молча опустила глаза.
– Хм, – сказала психолог, – Продолжим. И стала доставать пластмассовые овощи: помидор, огурец, картофель, лук. – А эти предметы как мы назовём это одним словом?
Юля прикусила губу.
– Малина, клубника, вишня… – Не стала дожидаться предыдущего ответа психолог, – Как это всё называется? Не знаешь?
– Забыла, – прошептала Катя, чуть сдерживая слёзы.
– Вас не возьмут в гимназию, и я полагаю, вам рано идти в обычную школу, – сказала психолог маме девочки. – Пусть она походит еще в садит, попробуйте отвести девочку в центр развития. Она не знает у вас самых простых вещей!
Мать с удивлением посмотрела на ребёнка:
– Катенька, разве ты не знаешь, как всё это называется одним словом?
– А! Вспомнила! – засияла девочка. – Муляжи!
Целый месяц пилила дочь, что она не может найти время помыть кота
Просила дочь целый месяц подряд, чтобы та наконец-то помыла нашего кота. Результата — никакого, поэтому я сдалась и после работы пошла мыть его сама. Блохастый уже, грязный, давно пора было.
Спустя некоторое время дочь вернулась с улицы, увидела мой суровый взгляд и ушла в ванную ненадолго. Через несколько минут заходит на кухню, держа в руках мокрого, глазастого кота в полотенце.
— Что ты сделала?
— Помыла кота, как ты и просила.
— Так я уже раньше помыла его.
В этот момент на кухню заглядывает моя сестра.
— Что вы с котом сделали? — спрашивает.
— Помыли, — одновременно отвечаем.
— Так я ведь уже помыла его.
Дочка молчит, смотрит на нас, а потом говорит:
— А я думаю, чего это он такой тихий сегодня. Обычно ведь орёт, кусается и руки царапает, а тут спокойный… Думал, наверное: «женщины в этом доме совсем с ума посходили»…